01 教育的本质  孩子是桶，教育是水，很多教育，就是为了去灌满一桶水，传统上的填鸭式教育，让孩子失了独立思考能力。 而真正科学的教育，是要去点燃一把火，星星之火可以燎原。这把火去激发学生的学习欲望，慢慢培养他们的独立思考能力。 02 教育的理念  现在的家长都希望自己的孩子可以成龙成风，希望自己孩子可以有更高的学历。成为光宗耀祖的资本。 然而科学的教育，成绩不是最在意的，而是让孩子选择自己喜欢的事，就像鸽子向往蓝天，让他们自己选择选择自己的“蓝天”！ 03 教育的方式  你成绩不好，你就是差生。真的，有的学生在文化课上面就是不如其他孩子，但是单纯以这个为标准的话，有失偏颇。 科学的教育，采取扬长式或鼓励式的教育，善于发现孩子的优点，就像一个好的领导，可以让自己的下属可以各尽其职。 04 教育的目的  我们传统的教育，都是带着强烈的目的教育孩子。 比如班级里横幅里面的横幅“改变命运”“打败富二代”，没有说这样不好，但是如果除了学习其他一概不知，这样的孩子就是考生机器，每天就知道刷题和做卷子。 科学的教育，鼓励孩子发展各自的兴趣爱好，让孩子有更多的可能性，能更快自信地融入社会。 05 教育的结果  有的教育，学习最终的结果，只是为了更好的工作和谋生。 什么专业热门学什么，什么专业工资高学什么。 但是中国的大环境所致，很多人也很无奈，好好学习就是为了以后可以谋取一份满意的工作。 所谓科学的教育，即使为了工作，但知道最终是为了更好地享受生活。出发点和侧重点不同，结果导向和产生的行为也会不同。 06 终极追求  以前的孩子问及他们的梦想，或许说我想当个科学家，我想当个发明家。 现在的孩子问及梦想或许大部分都希望自己可以做一个“网红”“拆二代” 家长也是希望自己的孩子在以后可以赚取更多钱。 科学的教育，家长大多关心孩子在受教育后，生命是否得到成长。成长比成功更重要。
07 关注点  有的教育，教育者让孩子只关注脚下的每一天，目光局限在眼前和当下。这样未尝不可，但是一顾看脚下，而不去抬头看的话，没有放眼未来，有点井底之蛙。 科学的教育，教育者会引导孩子关注无限远的明天，目光放眼于未来。人生要有规划，只有提前关注未来，才知道当下该怎么走。 08 教学内容  这一点和之前的水桶火柴的漫画不谋而合，但是说的点都大概一样，有的教育，多填鸭式的方式，擅长按课本照本宣科，导致学的知识不一定有用。 而科学的教育，擅长培养终身受益的能力，即使出了学校进入社会，也能自信地应付各种情况。 09 训练能力  语数外，理化生，政史地，每一门课都虚要去记忆，这样往往以后培养的是记忆能力。 科学的教育，大多培养的是信息处理的能力。 尤其在互联网化的今天，出具处理能力显得尤重要了，尤其是在信息化爆炸的时代。搜索资料的能力，有时重要于记忆力。 10 教师的角色  说了那么多，再来说老师扮演的角色。 现在的国内，老师大多起到的是传道授业解惑的作用，看似没有问题，但与学生没有太多的互动，最后只给标准答案。 科学的教育，老师大多会根据每个学生的不同性格，因材施教，激发他们独立思考的能力。 11 师生关系  我是老师，你就必须要听我的。不管我说的对还是错，就是因为我是你的老师。学生对老师大多听从或服从，很少发表自己的主见，不敢对老师产生质疑。 反观科学的教育，大多鼓励学生挑战老师的权威。 要知道，这世上没有绝对的标准答案。 12 家庭作业  老师布置大量的作业这再正常不过了，老师反反复复地不止作业，发卷子，孩子反反复复的做题，好像永远都做不完题。 作业量不一定多，但一定要深刻领悟解题的思路，并鼓励学生要学会团队合作，对以后的发展才重要！ 13 答题思维  一个问题如果只有一个答案，除了这个答案所有的都是错的，长期处于这样的教育，容易导致人产生一个固定的思维模式。 没有绝对的标准答案，也许是同一个问题，但有不同的解题思路，这才是所谓的科学教育。 14 收获了什么  有的教育，通常都是老师带着学生看问题，所收获的基本只是一个总结或观点。 科学的教育，老师基本不给答案，通常提出问题让学生自己思考，所以能更多地收获一些启发。 15 体育课  有的教育，为的是确保体能测试能够达标，应付完数据，应付完老师就行。 科学的教育，旨在培养学生的运动习惯。健康的身体是未来工作的基本条件，越是精英人士，越会花时间锻炼身体。 16 获取的方式  有的教育，大多通过表现自己的弱势，比如哭闹，从而向他人索取关怀。 科学的教育，大多提倡献出爱心，提供援助或者馈赠。施比受更为有福，你付出的越多，得到的也就越多。 17 好学生  有的教育，典型的班干部风格，擅长搞师生的“政治关系”，现在有的孩子在学校里面当个班干部，就官僚十足，之前网上爆出的班委受贿，大家都一笑而过，但是都是细思极恐的事。 科学的教育，更多倾向于培养人的责任感，比如乐于助人，使他们日后能承担更多的社会责任。 18 课堂之外  有的教育往往带着功利主义为目的，比如为了各种考证考级，考完之后也许就没兴趣继续了。 科学的教育，更多的是鼓励学生探索各自的可能性，培养多方面的能力。课堂之外的能力，也是你顺利走向社会和人生的重要能力。 19 假期  不知何时，假期成了补课的代名词，趁孩子有假期就赶紧各种补课，琴棋书画样样都要，生怕被别人落下。 假期来了就要好好利用，让孩子去打工、去旅行，开始各种体验，让他们提早适应社会，这才是科学的教育。 20 自我挑战  有的教育，教导孩子在舒适区行走，生怕吃太多苦。 科学的教育，大多鼓励孩子走出自己的舒适区，勇敢的去冒险。安逸只会让人堕落，冒险才会使人成长。 21 有关竞争  有的教育，追求的是个人荣誉感，追求的是自己的成就，更多关心的是自己的输赢。 科学的教育，更多提倡的是团队荣誉，团队合作能力。 没有一个人是完全靠自己获得胜利的，因为总有家人或朋友的支持，才使你坚持到现在。 22 家校关系  有的教育，更像一种消费者关系，交钱上学，尽快拿到毕业证走人。 科学的教育，更多像一种同盟关系，虽然也是交钱上学，但共同的目标是为了让孩子能健康地成长。只有这样，孩子才能更深地认识自己和更好地面对未来。 获取更多教育资讯和学习方法 点击了解更多 |
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