#国际育儿资讯#如何将漫画融入历史教学？看看“老美”是怎么做

摘自：teaching history

近10年来，漫画改编的电影大热，在制作和票房上都有不俗表现。近几年来，更多改编自漫画的电影投入市场，比如《黑暗骑士崛起》、《超凡蜘蛛侠2》、《钢铁侠3》和《复仇者》等等。美国教师试图利用超人电影的流行来拓展学生对美国文化的了解。最近，美国爱达荷大学历史学教授凯瑟琳娜·艾肯发表了一篇探索如何利用漫画书传授美国历史知识的文章。艾肯得出这样的结论，漫画书反映了美国社会的宏大历史问题，因而可以帮助学生了解美国艺术家是如何对待诸如种族、性别、爱国主义和流行文化冲突等社会问题的。

20世纪60年代

在奇迹时代和白银时代，冷战、太空竞赛、民权运动塑造了一个崭新的英雄时代。例如，太空竞赛影响了《神奇四侠》的创作。核武器竞赛对《钢铁侠》和《绿巨人浩克》的创作产生的重大影响。民权运动也在塑造参与社会斗争的人物中起到了重要作用，从突变的“X战警”到盲眼的“超胆侠”，再到“神奇女超人”之后日益增多的女性英雄形象。

20世纪70-80年代

漫画书进入了成熟期。以青少年为主要议题的药物滥用、种族隔离等故事线索开始出现在漫画当中，比如《少年泰坦》和《X战警/新变异》等。《黑暗骑士归来》和《守望者》等故事触及了里根时代弥漫的经济和政治焦虑。《睡魔》等漫画书开启了新的女性读者时代。

应对社会问题

流行文化常常能够采用容易亲近的方式来处理严肃问题。《X战警》中的基优岛故事将主题延伸到了对变异人的遗传歧视上，反映了奴役和压迫的社会问题—— 比如南非的种族隔离制度。从这个角度看，漫画书提供了一些易于反映社会问题的方式。

比如，

性别研究

70年代的女权运动是如何影响《神奇女超人》和《看不见的女孩/女人》等漫画中的女性形象的呢？漫画对女英雄的描写有何变化？越来越多的女性漫画家，比如路易斯·西蒙斯、林恩·瓦利和盖尔·西蒙等，有没有改变男性占统治地位的行业背景？

行动主义

学生可以利用漫画研究一些重大事件的影响，比如越战、911事件，以及漫画故事线上的爱国主义行动。最近的《内战全集》和《二战时代》等漫画为学生提供了研究个人权利和民族主义的良好起点。

漫画的“黄金时代”、“白银时代”和“摩登时代”

这些时代的特点分别是什么？学生可以利用长期存在的漫画人物，比如蝙蝠侠和唐吉诃德，来研究20世纪美国社会规范、社会期待和社会潮流的变迁。

政府规定和政治焦点

在20世纪50年代，麦卡锡主义和道德问题威胁着漫画出版行业。为什么呢？其中可大有故事呢！弗雷德里克·魏特汉出版了《无辜的诱惑》，这本畅销书最终导致政府确立了一系列针对漫画图书的政策和制度，同时还颁布了《漫画法规》。这些现象为讨论政府规定、言论自由和为何50年代将漫画图书视为一种对孩子的“潜在危险”提供了良好的线索。另一个可供讨论的主题与道德有关，即对人类的实验。埃默里大学生物伦理学教授保罗·根沃尔普利用《X战警》漫画图书中包含的遗传学知识讨论了纳粹分子对人类的实验、纽伦堡审判以及一系列美国的人类测验。

主要人物的发展

蜘蛛侠是可以将自身形象发展与美国社会变革相比对的人物之一，不仅仅只有这一个漫画人物反映了时间和空间的影响。东尼.史塔克（钢铁侠）在80年代曾深受酒精依赖的困扰，弄得人尽皆知。彼得·派克（蜘蛛侠）从尴尬的青年变成已婚专业人士的旅程可能为学生提供了便于引用的故事。超人最近决定放弃他的美国身份认同，转而肩负起更大的“国际”角色。这在媒体中引发了新的兴趣和争议。

漫画图书作者

像斯坦·李、杰克·卡比、杰瑞·席格和乔·舒斯特等作家的个人生活是如何影响他们所创作的故事的呢？其中许多艺术家来自少数族裔和工人阶级家庭，这种出生塑造了他们故事的背景和主题。

因此，漫画书有助于促进美国历史教学的多样化，让教师采用创新而有效的方法处理重要问题。 然而，教育者也应该小心。在过去的几十年当中，漫画书的受众群体逐渐成熟化，因此其中对暴力的描述也更加具体。相应的，教育家应该注意暴力问题以及艺术家们塑造出的过分性感的人物形象。

我们应该提前阅读将在历史课上用到的漫画图书。然而，教育者可以在网上和当地的漫画书店中找到许多“适合课堂教学的”漫画书，比如，荣获普利策奖的《猫》。该书从与众不同的视角分析了纳粹主义和大屠杀。

最后，需要说明的是，在课堂上使用漫画书能够为历史老师提供有益的跨学科方法。艺术教育者常常坚持认为，阅读和创作漫画能够鼓励学生对教材进行批判性反思，其中充满了复杂的概念和人际关系。学生和教师能够利用漫画书跨越个人经验和历史事件之间的障碍，检验漫画和社会群体之间的关系，解构媒体以便用更好的意识影响社会。图像和文字的结合还能够帮助不爱读书的人爱上阅读，让课堂更贴近青年文化。同样的，语言艺术专家发现，“投入度”能够增加阅读的流利程度，甚至在低年级也是如此。不同研究均表明，低年级读者在阅读诸如漫画书等视觉材料时更加投入。